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教育傳媒到校直擊 佛教覺光法師中學 - 2025年12月

精準課程設計　高增值英語教學

佛教覺光法師中學積極建立良好的學習環境，老師亦十分注重學生的心靈教育，而學生亦非常重視個人品格及裝備自己，因此在公開考試中，成績斐然，合格率及優良率屢創新高，增值亦達致八級或以上水平。在王家雯校長帶領下，在學業成績方面，學校透過多元化的教學策略與精準的課程設計，致力於提升學生的學習成效。在英語環境的營造方面，學校積極推動全方位的英語學習氛圍，創新的英語校內活動、交流團、參與外界活動及比賽等，都加強鞏固及提升了學生的英語水平。

以自主學習為本　培養主動求知的英語學習者

學校積極推動英語「自主學習」文化，培養學生成為主動求知者，從而提升英語水平。英文科團隊定期檢視並修訂各年級的自主學習導學案，按學生需要統整教材與學習任務，並設計分層目標及回饋機制，讓學生清晰掌握進度與成果。全體英語教師持續參與專業進修，並加入中文大學「優質學校改進計劃」，優化課堂與評估。學校同步引入多個AI學習平台，支援學生於口語、寫作等範疇進行個人化訓練；課堂中推行「小老師」計劃與同儕互評，並有系統地教授摘錄筆記與溫習技巧，強化學生自我監察與反思能力。學生課前能預習、課中能探索、課後能延伸，逐步成為自主、有效且具高階思維的英語學習者。

穩步增值　英語能力與成績雙躍進

學校英語成績連年提升，學生於中三全港性系統評估（TSA）及中六香港中學文憑試（DSE）屢創佳績，整體達標率持續高於全港水平。英文科以「拔尖保底」為核心策略：由初中起識別具潛質同學加強培訓，並為基礎有待強化的學生提供針對性支援；透過階段性評估與數據分析，緊密監察學習進度與潛能，並適時調整教學方案。學校配備分層教材與AI學習系統，並開設課後及周六不同重點的補習班（如精進班、摘星班），促進不同能力組別學生均衡增值。為強化學生應試能力，學校積極舉辦聯校英語口語訓練，以提升學生應試策略與臨場表現。近年學生於DSE各卷別表現明顯提升，整體增值亦十分理想，印證學校教與學措施成效顯著。

多元英語體驗　點燃興趣、提升實力

學校以多元英語活動營造沉浸式語境，既激發學生學習興趣，亦有效提升英語能力。每年籌辦英語遊學團前往澳洲、新加坡等地，讓學生在真實情境中運用英語，同時擴闊國際視野。校內設有英語話劇團、英語辯論隊及英語合唱團等學會：英語話劇團每年於本港大型劇院公演莎士比亞經典劇目；英語辯論隊於全港性中學辯論比賽屢創佳績，展現思辨與表達實力。

學校亦定期舉辦各種英語活動，當中包括英語嘉年華、英語電影與歌曲欣賞、節日慶祝及創意寫作班等，並將學生作品結集出版；同時由學生策劃及主持英語早會，並於大型活動中擔任英語司儀，全面提升學生自信。部分同學更走進香港電台，以全英語參與廣播節目，將學習延伸至真實場景。透過豐富而連貫的英語體驗，學生自信倍增，英語運用能力穩步提升。

重視體藝發展　比賽屢獲殊榮

藝術方面，學校推行「一生一藝術」，學生每星期都會參與合唱團、中樂團、英語話劇、中國舞等藝術活動，讓同學在藝術發展中體驗更多。每年學期末，學校亦舉辦綜藝晚會活動，讓學生能夠在舞台上展現自己的才華，在準備與演出的過程中，培養專注力與毅力，並在舞台上建立自信。另外，學校亦推廣特色運動，讓同學擴闊眼界，近年學校成立了欖球隊及壘球隊，並為壘球隊添置了壘球發球機及草地壘球場，在完備的設施及專業的訓練下，壘球隊在公開比賽中屢獲殊榮，更在全港學界壘球比賽獲得亞軍佳績。

促進心靈成長　培養正面品格

學校十分注重學生的心靈教育，因此設立「覺念心靈成長中心」，中心內有茶藝活動、咖啡心靈活動、植物栽種及不同的桌上遊戲活動，學生踴躍參與，投入各樣價值觀教育活動，不僅豐富學生的校園生活，還可培養學生正面積極的人生態度。「覺念心靈成長中心」有兩名駐校社工及學生成長主任陪伴學生進行活動，讓同學在課餘時得到一個可啓發心靈成長的恬靜空間。

王家雯校長

校舍外觀